lunedì 6 febbraio 2012
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Progetto WOTIS realizzato grazie al contributo di
Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali
Regione ToscanaUnione Europea - Fondo Sociale Europeo
 
Por.Ob.3
FSE 2000 - 2006
Misura A2-A3
 
I consigli per l'impresa

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L'INTERRUZIONE DEL TIROCINIO

In casi molto rari, durante il tirocinio si determina un clima di incomprensione o disinteresse tra l'impresa e lo studente. Di fronte ai primi segnali di insoddisfazione - dell'impresa nei riguardi dell'impegno del giovane o viceversa - il tutor aziendale dovrà con tempestività segnalare la situazione al responsabile aziendale e al tutor formativo.
La segnalazione va fatta con discrezione, senza nessun allarmismo e con la volontà di recuperare la collaborazione in atto. Se l'intervento del tutor formativo non servirà a chiarire le eventuali incomprensioni sorte tra le parti, il tirocinio potrà essere interrotto. Questa scelta, che è libera sia per l'impresa sia per lo studente, dovrà essere condotta nel rispetto reciproco delle diverse posizioni e non dovrà, di massima, avere conseguenze negative.

L'UTILIZZO DEI RISULTATI

L'attività di verifica dei risultati dovrebbe essere "capitalizzata". A tale proposito si suggerisce al referente dell'area tirocinio di dedicare un po' del proprio tempo all'archiviazione del progetto e degli strumenti utilizzati, segnando, in apposite schede di lavoro, le note utili a non disperdere le riflessioni finali, portando così l'impresa a non ripetere vecchi errori e a introdurre invece possibili miglioramenti.
L'utilizzo dei risultati potrà servire per:
  • creare un archivio dei progetti realizzati e snellire così i tempi della progettazione di nuovi tirocini;
  • creare un archivio tematico (area, contenuti) per promuovere, a seconda del ciclo di vita dell'impresa (stabilità, crescita, sviluppo di nuove produzioni, ecc.), progetti attinenti ai principali interessi;
  • creare un archivio dei dati delle realtà formative e dei docenti, per consolidare una partnership di qualità;
  • creare un archivio dei dati dei tirocinanti per disporre di un proprio elenco di potenziali candidati per qualifica e attitudini;
  • creare un archivio di documentazione per l'esterno, al fine di partecipare alle iniziative promosse, a livello locale o nazionale, di divulgazione della pratica del tirocinio e più in generale del raccordo scuola/lavoro.

 

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